为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实提升思政教师政治素养与教学能力，树立和践行正确政绩观，推动思政课程与课程思政深度融合，马克思主义学院组织开展了以“学习正确政绩观、研读优秀案例、凝聚备课合力”为主题的思政教研专题活动，全体思政教师齐聚一堂、交流探讨、共促成长，切实把教研成果转化为育人实效。

本次教研活动紧扣“铸魂育人”核心目标，分三个环节有序推进，层层深入、重点突出，确保每位教师在学习中感悟、在交流中提升、在研讨中成长。

第一环节，聚焦“正确政绩观”，筑牢思政育人思想根基。全体思政教师集中学习，重点围绕“思政课教师应树立什么样的政绩观”展开深入研讨。大家一致认为，思政课教师的政绩，从来不是表面的热闹程度、活动数量，要把工作着力点放在夯实教学内容、深化理论阐释、关注学生成长上，而是学生理想信念的坚定、思想认同的深化、责任意识的增强，是立德树人根本任务的落实成效，是“功成不必在我”的境界与“功成必定有我”的担当的有机统一。

第二环节，研读“优秀课程思政案例”，汲取教学创新智慧。为破解传统思政课吸引力不足、专思融合不深等难题，活动组织教师集中学习了各类院校优秀课程思政案例，涵盖高校、中小学不同学段，涉及交通强国、文化自信、科技创新等多个主题。教师们逐一交流学习心得，围绕案例中的教学设计、内容融入、方法创新等方面展开热烈讨论。通过案例研读，教师们拓宽了教学思路，明确了课程思政的发力方向，为打造优质思政课堂奠定了基础。

第三环节，聚焦“集体备课”，凝聚思政教学合力。集体备课是优化教学、提升质量的重要路径，也是落实正确政绩观、推动课程思政落地的关键举措。活动中，全体教师以年级、学科为单位，开展集体备课研讨，围绕重点教学内容、教学难点突破、思政元素融入、教学方法创新等核心问题，各抒己见、分工协作、精准打磨。

通过本次活动，全体思政教师进一步筑牢了思想根基、拓宽了教学思路、凝聚了育人合力。下一步，将持续常态化开展此类教研活动，推动思政教师队伍建设提质增效。